Ученые и педагоги в Нижегородской области обсудили проблемы преподавания физико-математических наук в школе. Более 100 участников семинара на базе Института прикладной физики им. А.В.Гапонова-Грехова РАН поделились своим опытом. Об этом сообщает пресс-служба Мининского университета, который также посетил мероприятие.
Особое внимание уделялось актуальным для школ вопросам, таким как подготовка к единому государственному экзамену, работа с талантливыми детьми, а также новому федеральному образовательному стандарту.
Семинар проходил уже в 13 раз. Он собрал на одной площадке представителей ведущих нижегородских вузов, таких как Мининский университет, а также Ассоциации учителей физики и астрономии Нижегородской области.
Ректор Мининского Виктор Сдобняков отметил, что на технологический суверенитет страны напрямую влияет уровень подготовки естественнонаучных дисциплин. Поэтому вуз поставил перед собой задачу ликвидировать острую потребность в учителях математики и физики не только в школах, но и в других университетах.
Буквально в прошлом году мы открыли физико-технологический факультет, перестроили программу подготовки будущих физиков и математиков, провели курсы повышения квалификации для действующих учителей, — сказал ректор.
Он также напомнил, что вуз ведет работу по ранней профориентации. Он курирует более 60 инженерных классов, в том числе и на площадке собственного Технопарка.
